🌊 Séjour géologique et sportif sur la côte basque 🪨🥾

Les élèves de Terminale ont récemment participé à un séjour pédagogique à Hendaye mêlant découvertes scientifiques, révisions du baccalauréat et activités sportives. Entre observations géologiques sur la côte basque, randonnée à la Rhune et descente de la Bidassoa en paddle et kayak, ces trois journées ont permis d’apprendre autrement, directement sur le terrain 🌿☀️

🚌 Une immersion géologique au cœur de la côte basque

Le séjour a débuté par une journée consacrée à l’étude des paysages et des roches emblématiques du littoral basque. Les élèves ont effectué plusieurs arrêts à Biarritz, Bidart et Saint-Jean-de-Luz afin d’observer concrètement les phénomènes géologiques étudiés en classe.

✍️ Témoignage d’Imran

Le mercredi 6 mai. Notre séjour a commencé à 8h, direction la côte basque pour un voyage qui alternera entre cours de svt et activité sportive.

Au cours de la journée, nous avons effectué plusieurs arrêts géologiques le long de la côte Atlantique plus précisément à Biarritz, Bidart et Saint-Jean-de-Luz. Ces observations à ces différents lieux balnéaires nous ont permis d’étudier plusieurs roches ainsi que leurs formations au fil du temps. Nous avons également travaillé sur les principes de positionnement des couches géologiques en appliquant les principes de datation relatives comme la superposition, l’inclusion et le recoupement, afin de mieux comprendre la chronologie des paysages observés.

À Biarritz et Bidart, nous avons pu observer plusieurs types de roches et des fossiles , notamment des flyschs, mais aussi des nummulites et des oursins.

Grâce à Madame Prades, nous avons compris comment ces roches ont subi des facteurs de leur environnement passé et actuel et comment les phénomènes des érosions (ou non.) ont façonné les falaises et les plages de la côte basque.

Le midi, nous avons mangé savoureusement notre repas à la plage de Saint-Jean-de-Luz, où nous avons ensuite poursuivi les observations géologiques. Nous avons pu voir des déformations des couches géologiques par pression, produisant donc un ensemble de plis. Cela correspond à des plissements, non réguliers.

En fin de journée, nous avons repris le bus en direction du centre d’hébergement Bella Vista, situé à Hendaye où nous logerons tout au long du séjour.

📚 Révisions et activités nautiques : apprendre autrement 🚣

La deuxième journée a permis aux élèves de consolider leurs connaissances avant le baccalauréat tout en profitant d’activités sportives dans une ambiance conviviale.

✍️ Témoignage d’Imran

Le jeudi 7 mai (réveil au centre) a commencé par une session de révision pour le bac, après le petit déjeuner, principalement en SVT et en philosophie. Les révisions étaient plutôt divertissantes pour les élèves car c’était fait de manière interactive grâce à des Kahoot.

Après notre déjeuner qui comportait un plat de résistance robuste, qui était de la semoule avec des calamars, nous sommes partis faire  la descente de la Bidassoa en paddle et kayak. Nous avons pu passer un moment convivial entre élèves, professeur et moniteur.

La journée s’est clôturée par le retour au centre vers 17 heures où on a pu ensuite se baigner à la piscine, jouer au volley ou encore discuter avec les professeurs avant de dîner.

⛰️ Une randonnée géologique à la Rhune

Le dernier jour du séjour a été marqué par une grande randonnée autour de la Rhune, véritable terrain d’observation à ciel ouvert pour les élèves.

✍️ Témoignage d’Imran

Le vendredi 8 mai, notre dernière journée a commencé par un petit déjeuner au centre Bella Vista avant le départ vers neuf heures en direction de la Rhune toute la journée (quasiment) a été consacrée à une randonnée géologique autour de la Rhune.

Cette sortie représentait un effort physique assez important avec un dénivelé d’environ 700 à 800 mètres et une montée rendue plus difficile sur la fin à cause des zones rocailleuses. Selon notre condition physique, soit on réalisait la montée et la descente à pied ou on choisissait de prendre le petit train de la Rhune pour effectuer l’aller.

Tout au long du parcours, notamment durant la descente, nous avons effectué plusieurs arrêts sur des sites géologiques d’intérêt. Nous avons notamment étudié différentes roches présentes sur le sommet comme le grès, le schiste et le conglomérat. Ces observations nous ont permis de mieux comprendre la diversité géologique de la région. Nous avons également observé la faune et la flore présentes autour de la Rhune, avec plusieurs types d’arbres et de végétation caractéristiques des milieux montagnards (arbres feuillus) et alpins (pins).

Cette randonnée a aussi été l’occasion de réinvestir les notions vues durant l’année et pendant les précédents arrêts géologiques du séjour, notamment les notions concernant les ères, périodes et étages composant l’échelle stratigraphique internationale.

En fin d’après-midi, nous avons quitté la Rhune vers 16h pour reprendre la route en direction de Libourne. Nous avons eu la chance d’avoir un goûter de qualité fourni par les professeurs présents. Malgré la fatigue accumulée pendant ces trois jours, le retour s’est déroulé dans une bonne ambiance et nous sommes arrivés au quai vers 19h.

Ce séjour à Hendaye a permis de combiner découvertes scientifiques, activités sportives et moments de convivialité. Il nous a aidés à mieux comprendre la géologie de la côte basque.

🙏 Remerciements 

Nous voulions remercier les professeurs qui nous ont accompagnés pendant ce séjour à Hendaye. Merci à vous pour votre investissement et votre bonne humeur tout au long des trois jours. Grâce à vous, nous avons pu découvrir de nombreux aspects de la géologie sur le terrain tout en partageant des moments sportifs et conviviaux. Entre la randonnée, les observations des roches, les révisions et les activités comme le paddle, ce voyage restera un très bon souvenir pour les élèves présents.

🌟 Un séjour inoubliable

Ce voyage pédagogique restera une expérience marquante pour les élèves. Entre sciences, sport et convivialité, chacun a pu apprendre dans un cadre exceptionnel tout en créant de beaux souvenirs. Une belle manière de donner vie aux enseignements étudiés en classe !