S'APPROPRIER, S'ACCOMPLIR SE PROJETER
- secretariat@lyceemontesquieulibourne.fr
- 05 57 55 04 50
Rentrée 2027 – 2028
Modalités d'inscription au Lycée Privé Montesquieu
Les étapes de la préinscription
- Etape 1Remplir le formulaire
Complétez le formulaire avec soin, en renseignant tous les responsables (ayant l'autorité parentale), et en déposant les bulletins de votre enfant
- Etape 2La direction étudie la demande et programme un entretien
Patientez jusqu'à ce que le secrétariat vous contacte pour programmer un rendez-vous avec la cheffe d'établissement.
- Etape 3Le jour du rendez-vous
Le rendez-vous se fait en présence de l'enfant en pré-inscription. Merci d'apporter son dernier bulletin de notes.
- Seconde
Bulletins de 5ème, 4ème et 3ème
- Première
Bulletins de 4ème, 3ème et 2nde
- Terminale
Bulletins de 3ème, 2nde et 1ère
A l'issue de l'entretien, vous recevrez un mail avec la décision de la cheffe d'établissement, et le cas échéant, des codes d'accès EcoleDirecte pour procéder à l'inscription définitive de votre enfant
Découvrir l’établissement
Projet d’établissement
Plaquette Monstesquieu
Une plaquette claire et attrayante présentant les formations, les valeurs et les atouts du lycée...
Plaquette Monstesquieu
Une plaquette claire et attrayante présentant les formations, les valeurs et les atouts du lycée...
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Projet d’établissement 2025-2028
Un projet qui donne du sens
Le lycée Montesquieu fait partie du réseau de l’Enseignement Catholique de Gironde sous tutelle diocésaine. Il a deux missions essentielles : une mission d’Église et une mission de service public en tant qu’établissement sous contrat d’association avec l’État.
Fidèle à l’article 10 du Statut de l’Enseignement Catholique, il accueille « tous les enfants, sans aucune forme de discrimination ».
Son projet éducatif est fondé sur les valeurs évangéliques de charité et d’espérance, que la communauté éducative : parents, élèves, enseignants, personnels et direction s’attache à mettre en œuvre au quotidien.
Ensemble, nous accompagnons chaque jeune dans sa croissance personnelle, intellectuelle et spirituelle, pour qu’il évolue comme apprenant, apprenant actif, à acteur puis auteur de son apprentissage.
À l’horizon 2028, le lycée Montesquieu se donne pour mission de promouvoir la réussite et l’épanouissement intégral de chaque élève, tout en anticipant les besoins éducatifs du monde de demain.
En cohérence avec les orientations de la tutelle diocésaine ECG 2030 : Éduquer, Annoncer, Unir, Servir, notre communauté éducative structure son action autour de quatre axes majeurs issus de notre projet éducatif, et qui guident notre engagement auprès des jeunes accueillis dans les classes d’enseignement général et technologique.
Quatre axes majeurs
Issus de notre projet éducatif, ils guident notre engagement auprès des jeunes des classes d’enseignement général et technologique.
Encourager la réflexion critique et les choix éclairés
Notre projet éducatif« aider l’élève à faire preuve de réflexion et de discernement […] une orientation correspondant à son projet personnel et à ses capacités » […] un climat de respect mutuel des opinions et de liberté […] une pédagogie de l’implication ».
Défis et actions+
Par nos actions, nous visons à faire grandir humainement, intellectuellement, spirituellement et corporellement chaque élève selon ses talents et ses besoins.
Nous l’encourageons dans une orientation active et personnelle, nous permettant d’apprendre à mieux le connaître dans ses différentes dimensions pour respecter son individualité.
Les Défis à relever
- Stimuler la créativité et la curiosité intellectuelle
- Placer davantage l’élève en situation de prise d’initiatives
- Renforcer les liens avec l’enseignement supérieur
Les actions en 2025liste non exhaustive
- Dispositif d’accompagnement à l’orientation, intervention d’étudiants et de professionnels, devoirs sur table (DST), préparation au High School Diploma, certifications internationales, préparation à des concours académiques et autres (éloquence, sciences, culture…), formation au débat citoyen, partenariat avec l’école d’ingénieur JUNIA.
- Association MonteSPORT, ateliers d’éloquence, de théâtre, de poésie, d’art créatif, dispositif d’écoute professionnelle (psychothérapeute), ateliers de gestion du stress, éducation à la santé, dialogue renforcé avec les familles.
- Accompagnement aux sacrements (baptême, Première des Communions, Confirmation), temps de prière pour favoriser l’intériorité, intervention de professionnels sur l’engagement.
Accompagner les élèves à persévérer et à s’organiser dans leur travail
Notre projet éducatif« développer chez le jeune le sens de l’effort et de l’organisation […] notre volonté de mettre en pratique de nouvelles méthodologies […] former des élèves à s’impliquer dans le suivi de leur apprentissage ».
Défis et actions+
Le renouvellement de notre pédagogie permet d’accompagner l’élève grâce à la différenciation des méthodes d’apprentissage, par l’utilisation raisonnée du numérique. Nous encourageons la persévérance en donnant du sens aux apprentissages, en valorisant les progrès et en aidant l’élève à se projeter. L’élève est placé au centre de ses apprentissages grâce à des projets mobilisant les savoirs fondamentaux et favorisant la prise d’initiative, l’autonomie et l’expression personnelle. Le développement des compétences motrices et de la meilleure compréhension du corps est encouragé à travers des activités variées et stimulantes, associées à une réflexion active de l’élève sur ses actions et sa progression. Nos projets ont pour but de faire acquérir des compétences essentielles : organisation, rigueur, anticipation par des projets culturels ou interdisciplinaires. Nos propositions diversifiées s’adaptent aux rythmes d’apprentissage.
Les Défis à relever
- Renouveler nos pratiques pédagogiques pour anticiper les besoins de demain
- Répondre toujours mieux à la diversité des profils et des rythmes d’apprentissage
- Favoriser la motivation et le plaisir d’apprendre
Les actions en 2025liste non exhaustive
- Dispositif Mon’Tutorat (aide aux apprentissages, à la méthodologie), monitorat par élèves, suivi individualisé, stages de remise à niveau (prérentrée), dispositif Montes’UP (préparation à certaines filières supérieures sélectives), nombreux clubs et ateliers réguliers (éloquence, théâtre, poésie, musique, échecs, art créatif…).
- Association MonteSPORT, nombreux projets culturels et interdisciplinaires, activités variées et stimulantes.
- Intervention de témoins religieux ou associatifs chrétiens sur le thème du courage, de l’engagement.
Développer chez l’élève un sens des droits et des devoirs
Notre projet éducatif« chacun : élève, parent, éducateur de l’établissement favorise le respect individuel, l’ouverture sur les autres, une éducation à la responsabilité : droits et devoirs de chacun. Le tout éclairé par une visée chrétienne préservant le climat de respect mutuel des opinions et le climat de liberté ».
Défis et actions+
Nous encourageons les élèves à s’approprier les notions d’autonomie, de responsabilité et d’engagement par la prise d’initiative et par des projets concrets.
Nous amenons nos élèves à découvrir le sens de la responsabilité personnelle et citoyenne, pour un vivre ensemble où chacun se sent respecté. Cette visée permet de stimuler chez les élèves une démarche responsable, vers l’élaboration d’un projet personnel et professionnel.
Les Défis à relever
- Eduquer à la citoyenneté par l’action
- Encourager l’autonomie et la démarche de projets
- Relier foi et valeurs évangéliques : fraternité, service, justice, au sens de la responsabilité citoyenne
Les actions en 2025liste non exhaustive
- Formation des élèves délégués (médiation, communication, gestion de conflit), accompagnement des éco-délégués dans leurs actions environnementales.
- Initiatives solidaires : Bol de Riz, défi sportif caritatif, Noël solidaire, aide alimentaire (St Vincent de Paul…), commission Actions caritatives et humanitaires.
- Plusieurs temps forts sur divers thèmes comme par exemple : l’engagement et l’inter-religieux.
Favoriser le respect mutuel et l’ouverture aux différences
Notre projet éducatif« Cette mission ne peut se réaliser que parce que chacun (élève, parent, éducateur de l’établissement) favorise : le respect individuel, l’ouverture aux autres, une éducation à la responsabilité » […] Le tout éclairé par une visée chrétienne préservant le climat de respect mutuel des opinions et le climat de liberté […] D’une façon générale, les méthodes pédagogiques et le mode de vie au sein de notre établissement cherchent à promouvoir l’implication de tous les acteurs : élèves, enseignants, éducateurs, personnels et parents […] à travers divers projets (actions caritatives et humanitaires, échanges linguistiques, sorties pédagogiques, rencontres sportives ».
Défis et actions+
La relation éducative est cœur de notre mission : elle repose sur l’écoute, la disponibilité des adultes et un regard bienveillant posé sur chaque élève.
Nous développons l’ouverture culturelle de nos élèves par l’intervention de témoins et par la découverte du monde et les projets d’échanges.
Nous sommes convaincus qu’une meilleure connaissance du monde favorise chez l’élève la confiance en soi, la curiosité et l’esprit d’analyse.
Les Défis à relever
- Cultiver le sens du vivre-ensemble
- Favoriser l’engagement et la prise d’initiatives
- Renforcer la cohésion et le bien-être au sein de la communauté scolaire
Les actions en 2025liste non exhaustive
- Partenariats internationaux Erasmus+, sorties, voyages et échanges culturels et linguistiques dans toutes les langues enseignées par le lycée (anglais, espagnol, allemand, italien), immersion d’élèves internationaux, voyages culturels, projets culturels.
- Projets sportifs pour élèves et adultes de l’établissement, Bureau des Lycéens (BDL), commission caritative et humanitaire, actions de solidarité.
- Temps forts sur l’Inter-religieux et sur la Singularité.
Notre projet d’établissement sera enrichi chaque année des nouvelles actions mises en œuvre par l’équipe éducative.